友情

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刚看了四月的部落,一篇叫作“写给好朋友的一封信”,让我很感动。文中她提到有多少个人能交到一个十二年的朋友?这句话让我想起我两个很好很好的朋友。一个认识了十五年;一个认识了十年。但是请大家不要搞错,对我来说时间的长短,并不能把友情的深厚画上等号。不是说认识得比较久,感情就会比较好。而是我相信这是种缘分。我很幸运的是这两个是打从我们认识彼此后,就深交至今。

先说这个认识了十五年的吧,正确来说今年是第十五年。她是我二年级就认识了。那时候,我是从第四班跳上去第一班,认识的人不多。她是我在那班认识的新朋友。但是我们却一拍即合,很快的就变成了好朋友。时间一年一年的过去,我们从两小无猜(好像不是很适合,哈哈)到亭亭玉立,期间我们也有过低潮期,有过欢乐期,有过悲伤期。

对着她,我没有秘密。对着她,我可以赤裸裸的面对真正的自己。她,并不很会讲话。她,不是那种很厉害开解人的那种朋友。但是,她却可以让你很有安全感的对她坦承一切烦恼。她,会是你很好的录音机,很好的听众。那么多年来,我们已经建立了默契。很多时候我们都可以猜透对方的心,对方的决定。

另一个朋友却是在中学时才认识。她,说话比较直接。她,很单纯,对别人没有居心。跟她在一起的感觉很舒服。不过一开始,她给我的感觉是冷傲的,可能是她的家境与学业的优势,让我对她产生了距离感。所以感情还不可以称是深厚。到了隔年,不知道为何,我们的感情就陷入了低潮期。有种不是很妥对方的感觉。但是渐渐地,我们又走过来了。在中三,我们的感情开始变好。可能缘分不甘心我们的友情就这样断掉。呵呵

老实说,在以前,两个朋友中,我会比较注重前者。但是如果现在你问我,两者选一,我可以很肯定告诉你,我选不出。两个人的分量是一样的。我们没有你我她之分,我们是一体的。在求学时期,别人看到我们其中一人,就会看到另两人。

我很庆幸我在求学时期的不同阶段中都认识了一些知心好友。小学,中学,中学先休班和大学,你们的加入点缀了我年少轻狂的日子。希望我们还有更多的十五年,更多的十年。我相信我们之间的友谊不会因为时间无情的洗涤而褪色,反而会像酒那般越久越醇香

老师的心情

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刚从双亲节宴会回来,场面很热闹的说。延开两百席。今天要讲的重点不是这个,而是表演者大多都是我母校的小师妹,小师弟。其中一个还是我以前的学生。她很棒哦!!表演拉小提琴。之前,当我还是临教的时候,她已经有在教师节庆典上表演弹钢琴了。果然是多才多艺。哈哈哈

他们有的唱歌,有的舞蹈,有的表演乐器。很羡慕他们。他们现在都有比较多的学会让他们去参加。以前,我们有的学会寥寥无几,就只有很普通的。不过,也很庆幸母校的改变。不然,母校还真的很可怜。哈哈哈哈

看到以前的学生,就会自然的想起以前当老师的日子。从小,自愿是当老师。但是慢慢长大,这个自愿就被其他自愿取代了(我要当医生!!我要当设计师!!我要当空姐!!),想到都好笑!!可能觉得老师的日子很沉闷吧?!尽管如此,在前年的假期,我还是走去当起了临教。

这也让我对老师这行重拾了兴趣。其实,做老师不是为了那些福利,不是为了那些长期薪水,而是为了想要教好小孩子的那份心。以前总觉得老师说的那句:“我不要你们送我什么礼物,我只要你们考甲等成绩给我就好!!”很虚伪。他怎么会不想要礼物咧??但是当我成为他们一份子后,我体会了这句话。这是真的。老师真的不要礼物,老师只要一个好成绩,纵使不是甲等,只要老师看见了你的进步,老师依然是开心的。那份成就感是难以形容的。

朋友很爱问:“做么你只要做小学老师??做么你不要做讲师??工钱比较多咧。”我会答:“工作压力也相对的增加啊!!”我喜欢教小学,因为这个时候的他们才是真正需要老师领导他们的行为,他们的言行。再加上,小朋友没有机心,他们不会无端端在你背后捅你一刀。哈哈哈

时间过得很快,以前我教的那些学生现在也已经六年级了。很快就要毕业,升中学了。那时候就各散西东。很想趁现在回去探望他们,但是不想打扰他们上课。不过,到现在我最想念的学生有三个:第一个——建成,他是我最疼爱的学生。他勤奋好学,活泼。第二个——健伟,他曾几何时是我最讨厌的学生,因为他是顽皮魔王,我拿他没则,但是到最后他写留言卡给我说他会在上科学课时便乖的,我很感动。现在真的很想知道,他是不是真的有变乖了?第三个——昱孛,这个学生是我之前最担心的学生。我担心不是他的成绩,而是他的健康。因为他有病,通常都熬不过十岁的。果然,在他十一岁那年,他就过世了。很可惜。

其实,有点冲动想一毕业就跑去当老师,但是所念的科系不就浪费了??所以,应该会假假死先做几年会计师,然后才去做老师。呵呵呵呵

记忆力

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那么快,第二年第三学期就已经开始了。这个星期是第三个星期。昨天也刚考了一个小考。发觉到,越是靠近最后一年,课业上的脚步也逐渐加快。以前,在第一年,刚开学时,还真的可以走路用拖的,现在走路却要一步当两步。已经没有时间给我们浪费了。老师所教的,不能再等到温习周才开夜车。而是要他教一面,你就要回家读一面。不然,会跟不上他的脚步。是老师教得不清楚?还是课文难了?还是自己的吸收能力弱了?应该是中者与后者的因素吧!!

当我还是小学的时候,成绩还算不错。念的都是第一班。平时的听写,随便读读,就可以了。默写,只需用十到二十分钟就可以了。考试嘛,还真的不用怎样读,成绩还算不错。可能当时的级任老师,几乎每天都给我们磨练头脑(听写,默写),以致我们这一班的头脑记忆力超强的。以前,每天都埋怨老师每天都给我们背作文,背默写,背这个,背那个。但是现在想回来,还要多谢老师以前的磨练,造就了当时的我。

到了中学,初中的课文都还好,平时多做练习,考试都不错。不过,少了听写,默写的磨练,记忆力在不知不觉中衰退。也就是背东西的能力弱了。到了高中,更不用说,背一篇文章都需要费时很久。只要那个科目是要靠背的,我就惨了。成绩也明显滑落。

到了现在大学,那些要靠背的,我必须要两三天的时间来背。老了吗??很多人会说,怎么会老??才二十二。对我来说,二十二不老,但是记忆力老了。别人也常说,一个人老没关系,只要心境保持年轻就好。但是记忆力还是老了。哈哈哈哈

总的来说,记忆力老了没关系!!就加倍努力咯!!一直读,一直练习,成绩一定会进步的。(最近发现生活有点紧凑,要找时间让自己整顿一下步伐,再重新出发!!)